De l’Agenda 21 local à l’Agenda 21 scolaire
La municipalité impulse, accompagne, conseille les écoles à s’engager localement autour d’enjeux sociaux et environnementaux (Sant Feliu de Llobregat, Catalogne, Espagne)
Lydia Nicollet, 2015
Une municipalité de Catalogne, Sant Feliu de Llobregat, en Espagne, avait pris très au sérieux son agenda 21 local et l’avait conçu selon un processus participatif. Elle a souhaité y associer les écoles de la ville, invitées à élaborer leur propre « agenda 21 scolaire ». Au contraire d’autres cas de ce dossier, c’est plutôt une démarche « de haut en bas ». Ce ne sont pas les jeunes qui sont moteurs, on cherche à les impliquer dans le cadre d’une démarche municipale d’ensemble.
Un des intérêts de la fiche est de montrer comment équipes pédagogiques et agents de la ville ont travaillé ensemble à un plan d’action. Pour stimuler les uns et les autres, un label « Écoles vertes » a été créé. L’action est menée en lien avec le réseau national espagnol des écoles vertes.
À télécharger : 5_fiche_de_cas_agenda_21_catalogne.pdf (410 Kio)
Références
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Cristina González Torrents, “Una experiència d’educaci ambiental des del món local: l’Oficina 21 i l’Agenda 21 Escolar de Sant Feliu de Llobregat”, Municipalité de Sant Feliu de Llobregat, service environnement.
En savoir plus
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Cristina González Torrents, “Una experiència d’educaci ambiental des del món local: l’Oficina 21 i l’Agenda 21 Escolar de Sant Feliu de Llobregat”, Municipalité de Sant Feliu de Llobregat, service environnement.