Les boutiques des sciences.

« Les attitudes des citoyens à l’égard de la science sont très contrastées, ils mêlent confiance, espoir, craintes et désintérêt. Les attitudes des scientifiques et pouvoirs politiques envers les citoyens peuvent être décrites de la même façon. Le concept d’une « Science citoyenne » (citizens’ science) a été bien décrit par Alan Irwin en 1995 ¹(un autre livre bien intéressant et informatif est le livre de Richard Sclove²). De nouvelles initiatives telles que les conférences de citoyens, les ateliers-scénarios, les jurys de citoyens, les boutiques de sciences, les laboratoires indépendants, les ONG et autres expériences tentent d’instaurer un dialogue mutuel qui répond mieux aux demandes croissantes de la société civile fondées sur le souhait d’une meilleure maîtrise des sciences et technologies pour un monde socialement et écologiquement plus juste.
Les boutiques de sciences ³ sont une forme de réponse à ces demandes pour mettre la science à la disposition des communautés locales, des associations et ONGs. Les boutiques de sciences sont des organisations qui offrent à des groupes de citoyens un accès très peu cher aux connaissances et recherches scientifiques et technologiques afin qu’ils puissent améliorer leurs conditions sociales et environnementales. Les activités des boutiques de sciences sont basées sur le fait que des organisations de la société civile ont leurs propres besoins en terme de recherche, en plus des demandes de l’état et du marché. Les boutiques se veulent un outil démocratique dans la production des connaissances scientifiques et servent alors d’interface entre des groupes de citoyens (des organisations et associations à but non-lucratif, des collectifs, des syndicats…) et des institutions scientifiques (universités, instituts de recherches) pour satisfaire une demande croissante. », rencontre « Boutiques de sciences en France », Fondation Sciences Citoyennes, mars 2006.